+7 913 398 40 61
Психологическое консультирование
Курс для тех, кто хочет разобраться в самом сложном механизме в мире -
в человеке
ЗАПУСК СЛЕДУЮЩЕЙ ГРУППЫ: 21 марта 2025 г.
в человеке
ЗАПУСК СЛЕДУЮЩЕЙ ГРУППЫ: 21 марта 2025 г.
Мы предлагаем
классный курс от профессионалов и удобные условия получения нового образования
Диплом с присвоением квалификации ПСИХОЛОГА
По окончании курса вы получите официальный диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации психолог-консультант. Данные диплома вносятся в Федеральный реестр сведений документов об обучении (ФИС ФРДО).
Дистанционное обучение
Занимайтесь с любой точки мира и в любое удобное время. Нужно только устройство с выходом в Интернет
Возможность ускорить обучение
Минимальный курс для освоения высокого профессионального уровня длится 8 месяцев (1044 часа), но мы подходим индивидуально и можем сократить срок обучения до 4,5 месяцев - придётся усерднее потрудиться и подтвердить знания.
Гибкий график
Вы можете заниматься в своём удобном для вас темпе, совмещая с работой или иной деятельностью. Вебинары 1 раз в неделю. Все пропущенные вебинары будут сохраняться в записи на образовательной платформе
Вернёте 13% от стоимости
Вы сможете вернуть 13% от стоимости курса в качестве налогового вычета. Все документы поможем собрать
Бесплатная рассрочка
Платите частями или раз в месяц равными платежами без переплаты
Программа для тех, кто хочет
Понимать себя и окружающих
Использовать знания и умения, полученные на курсе в личной жизни
Усилить компетенции
Повысить профессиональный уровень в управлении, HR, педагогике и иных областях
Работать психологом
Успешно работать психологом-консультантом и помогать людям
Подтвердить квалификацию
Наш диплом станет подтверждением вашей квалификации
Учебный план профессиональной переподготовки
Общие психологические и базовые дисциплины
32 часа
Что делает практический психолог.
Личностные проблемы психолога: власть; самокрасование; ответственность; проблема близких отношений с клиентом; недостаточная личностная зрелость психолога; разочарование психолога в своей деятельности.
Сложности при взаимодействии с клиентом: поддержка «неблаговидных дел» клиента; поиск «своего клиента» или «своего психолога»; «позднее прозрение» клиента; скучный клиент; неверие в возможности клиента.
Методические трудности в работе психолога: следование «методическим модам»; чрезмерное экспериментирование; отсутствие общепризнанных идеалов личностного и профессионального самоопределения; отсутствие общепризнанных критериев оценки качества работы психолога; неизбежность профессиональных «секретов»; оплата и подарки.
Этические принципы, нравственные дилеммы и требования к личности психолога.
Что делает практический психолог.
Личностные проблемы психолога: власть; самокрасование; ответственность; проблема близких отношений с клиентом; недостаточная личностная зрелость психолога; разочарование психолога в своей деятельности.
Сложности при взаимодействии с клиентом: поддержка «неблаговидных дел» клиента; поиск «своего клиента» или «своего психолога»; «позднее прозрение» клиента; скучный клиент; неверие в возможности клиента.
Методические трудности в работе психолога: следование «методическим модам»; чрезмерное экспериментирование; отсутствие общепризнанных идеалов личностного и профессионального самоопределения; отсутствие общепризнанных критериев оценки качества работы психолога; неизбежность профессиональных «секретов»; оплата и подарки.
Этические принципы, нравственные дилеммы и требования к личности психолога.
48 часов
- Как выглядит и работает центральная нервная система (ЦНС).
- Эволюционное развитие нервной системы.
- Как устроена нервная клетка.
- Что такое рефлексы и какие они бывают.
- Как управляется деятельность нервной системы и регулируются физиологические функции организма человека.
- Все самое важное о спинном и головном мозге.
- Локализация различных функций в коре головного мозга.
36 часов
- Что такое высшая нервная деятельность (ВНД).
- Представление о сенсорных системах.
- Чем отличаются безусловный и условный рефлекс.
- Что изучает психофизиология.
- Из чего состоит функциональная система и какова ее роль в организме.
- Психофизиология познавательных процессов. Как работают внимание, ощущение, восприятие, память, мышление, воображение.
- Психофизиология эмоциональной и мотивационно-потребностной сферы. Как потребности, мотивы и эмоции возникают и регулируют нашу деятельность.
42 часа
- Что изучает психология.
- Что такое психика.
- Психология поведения и деятельности человека.
- Как устроены ощущение и восприятие.
- Всё, что нужно знать о процессах внимания, памяти, мышления, речи, воображения.
- Какую роль играют эмоции и чувства в жизни человека.
32 часа
- Возрастная психология: с чем мы рождаемся и какие изменения происходят в процессе нашего взросления.
- Разные подходы в определении возраста и его особенностей. Возрастные периодизации.
- Что является предпосылками развития человека, как оно происходит.
- Всё, что нужно знать психологу о периодах младенчества и раннего детства, дошкольниках и школьниках, подростках и юношах.
- Как проходит молодость и ранняя взрослость.
- С чем мы приходим в зрелый возраст. Когда начинается и как проходит период старения.
44 часа
- Что изучает дифференциальная психология?
- Понятия индивид, индивидуальность, личность; какие критерии личности? Какова структура индивидуальности?
- Что такое темперамент, характер? В чем схожесть и различия? Типологии и психодиагностика.
- Что является основой способностей и условием их развития?
- От чего зависят индивидуальные различия и на каких уровнях развития человека они проявляются?
- Что такое индивидуальный стиль деятельности и жизни? Чем он обусловлен?
44 часа
- Как в психологии рассматривают личность? Рассмотрим положения, касающиеся природы человека.
- Что лежит в основе психоаналитической теории личности: З. Фрейд и его последователи.
- Эго-психология и связанные с ней направления в теории личности.
- Социально-когнитивное направление в теории личности.
- Гуманистические и феноменологические направления в теории личности.
- Как рассматривается личность в отечественных теориях.
42 часа
- О чем интересном нам рассказывает социальная психология.
- Как происходит общение и возникают конфликты?
- Какие особенности есть у больших и малых групп.
- Как протекают групповые процессы?
- Место личности в социальных процессах.
36 часов
- Какие задачи решают организационная психология и психология управления?
- Представление об организации как социальной среде.
- Особенности использования власти и мотивации персонала.
- Организационная культура: из чего она состоит и зачем нужна?
- Социально-психологический климат организации.
- Поведение персонала в организации, образование групп.
- Лидерство в организации.
48 часов
- Что изучает клиническая психология?
- Как различать норму и патологию, здоровье и болезнь.
- Внутренняя картина болезни.
- Психологические аспекты болезни, причины и механизмы.
- Консультирование больных людей: границы компетенции психолога.
- Специфика консультирования отдельных категорий клиентов с расстройствами здоровья.
36 часов
- Как проходило изучение конфликтов и путей их разрешения.
- Что такое конфликт и его влияние на жизнь и деятельность противоборствующих сторон.
- Какие бывают конфликты, из чего они состоят и как протекают.
- Особенности конфликтов в организациях и причины их возникновения.
- Как ведут себя люди в конфликтных ситуациях. Типы конфликтных личностей.
- Технологии управления конфликтами и позитивное поведение в конфликтных ситуациях.
- Как эффективно провести переговорный процесс.
- Медиация и роль посредника в переговорах.
- Как урегулировать конфликт?
54 часа
- Семья. Чем отличается системный взгляд на семью от линейного?
- Что такое семейная структура и функция, как они влияют на семейную жизнь.
- Чем отличаются гармоничные семьи от дисгармоничных.
- Как работать с генограммой семьи.
- Что такое жизненный цикл семьи, какие бывают семейные кризисы.
- Методики исследования семейной системы и основы построения циркулярного интервью в работе с семьей.
- Показания и противопоказания к системной семейной психотерапии. Ее основные техники.
- Приемы работы по преодолению сопротивления.
- Как типы привязанности влияют на супружеские отношения.
- Основные техники и интервенции эмоционально-фокусированной терапии супружеских пар.
- Что можно сделать с помощью метода системных семейных расстановок.
- Как меняются роли супругов, когда появляются дети.
- Какие стили воспитания и общения в семье встречаются.
- Конфликты между родителями и детьми.
- Как выявить семейные проблемы? Диагностики отношений родителей и детей.
- Проективные методики для работы с детско-родительскими отношениями.
- Техники психотерапии работы с детьми и родителями.
- Как провести консультирование семьи по поводу психологии ребенка и детско-родительским отношениям.
- Какое поведение определяют как девиантное.
- Почему возникает девиантное поведение.
- Психологические механизмы девиантного поведения.
Дисциплины практической подготовки психолога
36 часов
- Психодиагностика в работе практического психолога. Зачем она нужна?
- Как возникли тестирование и проективный метод. Другие методы психодиагностики.
- Как разрабатывают методики диагностики: этапы стандартизации. Валидность и надежность тестов.
- Что мы можем получить в результате психодиагностики: интерпретация и анализ данных.
- Какие диагностические заключения бывают. Что в них нужно указывать.
- Как запланировать, подобрать методики и провести психодиагностическое исследование.
- Диагностика интеллекта, умственного развития и личностных особенностей.
- Психологический и клинико-психологический диагноз. Возможные ошибки в постановке диагноза.
48 часов
- Что такое «психологическое консультирование», как этот вид практической психологической помощи отличается от других.
- Какие клиенты могут прийти на консультирование.
- Позиции психолога-консультанта при взаимодействии с клиентами.
- Структура психологического консультирования.
- С чего начать и как закончить психологическую консультацию.
- Особенности каждого этапа консультации: цели, трудности, техники и возможные ошибки.
42 часа
- Может ли психолог применять психотерапию?
- В каких случаях мы используем психотерапию и чем она отличается от психологического консультирования?
- Какие направления психотерапии сегодня популярны?
- Как сформулировать психотерапевтический запрос?
- Современные направления психоанализа: психодинамическая психотерапия, групп-аналитическая психотерапия, индивидуальная психология Альфреда Адлера.
- Телесно-ориентированная психотерапия – обзор методов, особенности каждого направления.
- Психосинтез Р. Ассаджиоли – направление психотерапии и философская концепция.
- Психодрама как самостоятельный метод или часть других концепций.
- Гештальт–терапия – один из наиболее развивающихся методов и её основные положения.
24 часа
- Что такое тренинг и какие есть особенности у тренингового формата работы.
- Какие бывают тренинги.
- Из чего состоит тренинги как лучше разработать его программу.
- Групповая динамика на тренинге: как изменяется и живет группа в тренинговом процессе.
- Требования к ведущему тренингов. Личность тренера.
- В тренинге бывают ошибки и нестандартные ситуации. Как ведущему из них выйти?
50 часов
- Анатомия травмы: что такое травма, история исследования, как ее понимают в различных психологических направлениях.
- Механизм возникновения травматической реакции: смысл травматического переживания.
- Что находится в ядре психической травмы, как она возникает.
- Диссоциация и как ее использовать в качестве ресурса для психологической работы.
- Как травма фиксируется эмоциями, и как эмоциональный компонент может становиться мишенью психологического воздействия.
- От чего зависит восприимчивость человека к к возникновению травмы.
- Как оказывать помощь при травме? Диагностика, мишени кризисной интервенции, методы и методики.
52 часа
- Подбор диагностических методов и методик под запрос клиента. Проведение психологического исследования. Анализ данных и составление заключения.
- Формирование и проверка консультативных гипотез. Анализ клиентских ситуаций и формулирование вопросов с профессиональной позиции консультанта. Использование различных техник в процессе психологического консультирования.
- Составление программы тренинга. Подбор техник по задачи и цели тренинга. Описание целевой аудитории.
Дисциплины специализации по психологическому консультированию
24 часа
- В чем суть консультирования в различных психотерапевтических школах.
- Как работает психолог в рамках арт-терапии.
- Каким образом мы можем видеть паттерны проявления различных Эго-состояний в системе транзакций.
- В чем суть когнитивно-поведенческой и рационально-эмотивной терапии.
- В чем отличие гуманистического подхода в психологическом консультировании от других.
36 часов
- Супружеские отношения в семье, виды любви, особенностей межличностной коммуникации, сплоченности семьи, удовлетворенности супругов браком.
- Как строится коммуникация в семье и как проявляются ее нарушения.
- Методики диагностики внутрисемейных взаимоотношений.
- Направления психологической помощи семье в период кризиса и методы его диагностики.
- Как проводится семейное консультирование: правила, особенности и формы.
- Использование серийных рисунков и рассказов в детско-родительском консультировании.
- Проективная сказка в диагностике семейных проблем.
- Особенности консультирования по вопросам вступления в брак, супружеской измены, развода.
32 часа
- Этические проблемы создания и ведения терапевтических групп.
- Какой уровень подготовки необходим психологу для ведения группового консультирования?
- Практика начала и завершения групповых сессий.
- Специфика сообщения обратной связи в групповом консультировании.
- Приемы и упражнения, используемые в групповом консультировании.
36 часов
- Корни арт-терапии и мировая культура. Арт-терапия в широком и узком значениях. Использование ритуалов и традиций древних славян в современной арт-терапии. Символообразование. Мандалы в арт-терапии. Применение искусства Китая и Японии в арт-терапии. Искусство — язык познания мира.
- Теоретические и методологические основы арт-терапии. Подходы к арт-терапии. Направления психотерапевтической практики в рамках арт-терапии.
- Базовые понятия и принципы арт-терапии. Понятие «символа». Понятие «метафоричности». Понятие «триадичности». Понятие «ресурсности». Понятие «контейнирования». Понятие «рабочего альянса». Понятие «эмпатии». Понятие «эстетического отклика». Основные концепции арт-терапевтического процесса. Принципы арт-терапевтического процесса.
- Модели арт-терапии и многообразие направлений. Задачи основных направлений арт-терапии. Модели интерактивной групповой арт-терапии.
- Примеры сессий, роль и позиция арт-терапевта в различных моделях.
- Три основные позиции консультанта по Э. Берну. Различие позиций арт-терапевта в разных подходах.
- Задачи и цели арт-терапевта в юнгианском анализе, пример описания танцевально-двигательной терапии по Кэролин Гранд Фей.
- Описание сессии Н. Роджерс и основные задачи человеко-центрированной терапии экспрессивными искусствами.
- Подход В. Оклендер, сочетание в гештальт- и арт-терапии.
- Использование арт-терапевтических техник в экзистенциальной психотерапии, пример сессии Н.В. Михайловой.
- Особенности интермодальной терапии экспрессивными искусствами, пример из практики В. Сидоровой.
- История возникновения и развития арт-терапии.
- Процесс арт-терапии. Этапы арт-терапевтического процесса. Сущность арт-терапевтического процесса. Оценка особенностей клиента. Оценка конечных результатов арт-терапии.
- Характеристики арт-терапевтической среды. Организация и оснащение среды. «Игровое пространство» среды. «Недирективность среды» или пространство «творческой арены».
- Сфера практического применения арт-терапии в современном обществе. Применение арт-терапии в психодиагностике и психотерапии. Арт-терапия в психокоррекционной работе, клинической и реабилитационной сферах. Арт-терапевтический подход в педагогике. Применение арт-терапевтических техник в организационной психологии и коучинге.
36 часов
- Основы гештальт-терапии, цикл контакта, теория базовых движений Р.Франк
- Привязанность как психологический феномен, виды ее нарушений, терапевтические возможности в работе с ними
- Приемы и техники работы с детской психосоматикой в гештальт-подходе
- Детская болезнь как регулятор отношений
- Симптом как способ приспособления к семейной системе в рамках гештальт-подхода
- Техники и приёмы в работе с детской психосоматикой в гештальт-терапии
- Работа с травмами, страхами и агрессией у детей в гештальт-подходе
- Понятие травмы, возрастные кризисы и травмы, этические вопросы работы с травмой в гештальт-терапии
- Работа со страхами в гештальт-подходе
- Работа с агрессией в гештальт-подходе
28 часов
- Что такое коучинг?
- История создания коучинга и основные представители.
- Метод сократовского диалога, майевтика.
- Принципы Милтона Эриксона. Принцип осознанности и ответственности.
- Директивный и недирективный коучинг.
- Этические нормы коучинга. Этический кодекс Международной федерации коучинга (ICF).
- Профессиональный стандарт «Коуч» Ассоциации русскоязычных коучей.
- Основные компетенции коуча. Коуч-позиция.
- Типы клиентов на коучинг.
- Отличия коучинга от психологического консультирования и других направлений работы с людьми.
- Различные направления коучинга.
- Структура коуч-сессии. «Стрела коучинга». Модель GROW.
- Три уровня слушания в коучинге. Обратная связь в коучинге.
- Шкалирование. Эффективные вопросы коучинга.
- Схема постановки цели по SMART.
- Техники «Квадрат принятия решений Рене Декарта», формат «Как если бы».
- Техники «Визуализация цели», «Стол менторов», «Стратегия Уолта Диснея». Подробное описание техники «Колесо жизненного баланса».
22 часа
- Что это за группа психических расстройств? На границе чего находится клиент?
- Какие есть общие признаки пограничных состояний?
- Какие основные пограничные психические расстройства выделены в МКБ.
- Как могут проявиться пограничные расстройства при проведении психологического консультирования.
- На что необходимо обратить внимание консультанту?
- Методы и техники работы при пограничных расстройствах.
20 часов
- Особенности развития личности в профессиональном плане.
- Что такое профессиональная деформация и профессиональная адаптация.
- Как формируются профессиональные деструкции.
- Из чего состоит профессиональное выгорание, компоненты.
- Что помогает устоять перед выгоранием.
- Профессональное здоровье, конструкивные копинги.
- Как влияет профессиональный стресс на представителей помогающих профессий.
- Виды профессионального стресса, как отличить.
- Диагностика различных аспектов синдрома эмоционального выгорания: тесты, методики.
- Анализ профилактических мер против профессиональных деструкций психолога.
Практическая подготовка
64 часа
Состоит из практических заданий и упражнений:
Состоит из практических заданий и упражнений:
- Установление контакта с клиентом, организация безопасного пространства для консультирования.
- Работа с запросами клиентов: принятие, отказ, ограничение и переформулировка.
- Заключение консультативного контракта.
- Формирование и проверка консультативных гипотез.
- Анализ клиентских ситуаций и формулирование вопросов с профессиональной позиции консультанта.
- Определение «своих» и «чужих» проблем у клиента. Трансформация их в запрос на работу.
- Выявление ошибок в организации консультативного дискурса у психолога-консультанта.
- Анализ стенограмм консультативных бесед. Определение эффективности психолога-консультанта в различных ситуациях.
- Типы ошибок консультанта по К. Роджерсу (приказ, «уход», «постановка диагноза», отшучивание и т.д.) в активном слушании клиентов, выявление ошибок по формам реагирования клиента.
- Нахождение дополнительных смыслов в высказываниях клиентов и реконструкция ситуации, которую они описывают, на основе этих смыслов.
- Использование различных техник в процессе психологического консультирования.
- Завершение психологической консультации и консультирования в целом. Экологическая проверка.
Образование — самый мощный способ, с помощью которого можно изменить мир к лучшему
Можно выбрать уровень подготовки
Минимальный уровень
Если вы уверены в своих силах освоить программу самостоятельно без взаимодействия с преподавателями, то выбирайте эту программу. Она подойдет вам, если вы уже имели какой-то педагогический опыт. Предполагает самостоятельное изучение текстовых лекций и материалов. Длится 7 месяцев, 928 часов.
Экспертный уровень
Вы станете не просто психологом-консультантом, а специалистом, обладающий навыками экспертизы в сфере психологии и оценки уровня других психологов. Сверх предыдущих уровней добавляется научно-исследовательская работа, управленческие и бизнес-компетенции. Также поможем упаковать бизнес-проект по предоставлению психологической помощи. Количество часов: 1800 (обучение длится 12 месяцев)
100% выпускников наших преподавателей работают в престижных компаниях и учреждениях или работают на себя
Уровень дохода начинающих психологов-консультантов достигает
от 50 до 150 тыс.руб.
Инвестиции в образование могут вернутся уже через месяц после начала профессиональной деятельности психолога
от 50 до 150 тыс.руб.
Инвестиции в образование могут вернутся уже через месяц после начала профессиональной деятельности психолога
Ключевым результатом станет получение диплома
с присвоением квалификации психолога-консультанта
с присвоением квалификации психолога-консультанта
Преподаватели
Наши преподаватели – высококлассные специалисты, в том числе кандидаты наук и члены психологических сообществ, практики с колоссальным опытом.
- Дамир МаликовАвтор курса, педагог-психолог, эксперт в сфере HR
- Злата АндрееваДоктор биологических наук, профессор НГАУ, член – корреспондент РАЕ
- Ольга ЗорькинаКандидат психологических наук, доцент НГПУ
- Татьяна ПроскуряковаПрактикующий клинический психолог клиники "Анима", СберЗдоровье
- Лилия КарачковаПрактикующий психолог, бизнес-тренер
Стоимость пакетов профессиональной переподготовки
Пакет
Минимальный (928 час.)
Базовый (1044 часа)
Профессиональный (1280 часов)
Экспертный (1800 часов)
Диплом о профессиональной переподготовке
Лекции в формате PDF
Видеозаписи лекций и практикумов
Приглашение в сообщество выпускников (чат, мероприятия)
Индивидуальные консультации с экспертом
Дополнительный сертификат психолога от международного издания на английском языке в рамке
Доступ к материалам после завершения в течение 1 года
Доступ к электронной библиотеке c более 3 тысяч книг и учебников по психологии
Публикация вашей статьи в научном издании
Бизнес-план собственной психологической службы или карьерный план
| | Подай заявку уже сейчас! Места ограничены! Остаток: 24 |
У вас есть вопросы?
Мы собрали часто задаваемые вопросы от обучающихся.
Нашу Лицензию на образовательную деятельность № Л035-01199-54/01048616 можно проверить на сайте Рособрнадзора
Мы принимаем к оплате банковские карты, безналичную оплату от физических и юридических лиц (с предоставлением закрывающих документов, в т.ч. для налогового вычета).
На курсы профессиональной переподготовки мы можем предоставить беспроцентную рассрочку в зависимости от сроков обучения.
На курсы профессиональной переподготовки мы можем предоставить беспроцентную рассрочку в зависимости от сроков обучения.
В рамках профессиональной переподготовки по индивидуальному запросу можно пройти курсы экстернатом (форма получения образования, где вы заявляете, что изучили всё сами и готовы пройти только промежуточные и итоговую аттестации), в сокращенные сроки (от 14 дней), но с увеличением стоимости оплаты на 20%
Но всё же мы рекомендуем пройти и изучить курс полностью.
Но всё же мы рекомендуем пройти и изучить курс полностью.
Большинство курсов имеют заочную и очно-заочную форму с применением дистанционных технологий. Отличие их в том, что на заочной не требуется подключаться к онлайн-трансляциям и вебинарам в отличии от очно-заочной формы. Мы также организуем очные курсы, но они проводятся реже и чаще всего под специальный заказ: если у вас есть запрос, напишите нам на akprinn@mail.ru
Если вы прошли курс повышения квалификации (до 249 часов), то вы получаете удостоверение о повышении квалификации - это форма дополнительного профессионального образования, которая позволяет вам актуализировать знания в той сфере, которой вы работаете и быть более компетентным и конкурентоспособным.
Если вы прошли курс профессиональной переподготовки (от 250 часов), то вы получите Диплом о профессиональной переподготовки (чаще всего с присвоением новой квалификации) - это форма уже позволяет вам сменить профессию, а диплом подтвердить ваши компетенции в новой сфере.
Все вышеуказанные документы вносятся нами в ФИС ФРДО - федеральный реестр документов об образовании, которые впоследствии можно проверить на сайте Рособрнадзора, что подтверждает их подлинность.
Пока бесплатно мы доставляем документы об образовании только в управления образования муниципальных районов, где находятся образовательные учреждения, сотрудники которых прошли обучение. Если вы хотите оформить доставку через почту России по домашнему адресу, необходимо оплатить сбор - 150 рублей. Также вы можете самостоятельно их забрать в Новосибирске по предварительной договоренности.
Если вы прошли курс профессиональной переподготовки (от 250 часов), то вы получите Диплом о профессиональной переподготовки (чаще всего с присвоением новой квалификации) - это форма уже позволяет вам сменить профессию, а диплом подтвердить ваши компетенции в новой сфере.
Все вышеуказанные документы вносятся нами в ФИС ФРДО - федеральный реестр документов об образовании, которые впоследствии можно проверить на сайте Рособрнадзора, что подтверждает их подлинность.
Пока бесплатно мы доставляем документы об образовании только в управления образования муниципальных районов, где находятся образовательные учреждения, сотрудники которых прошли обучение. Если вы хотите оформить доставку через почту России по домашнему адресу, необходимо оплатить сбор - 150 рублей. Также вы можете самостоятельно их забрать в Новосибирске по предварительной договоренности.
Каждые две недели вам будут открываться новые блоки материалов, которые нужно будет изучить. Вы можете возвращаться: что-то откладывать, что-то вспоминать. По расписанию проходят только консультации и вебинары, время их проведения вы можете увидеть в вашем личном кабинете (кроме приобретателей пакета "Минимальный")
Рекомендуем уделять обучению 2 часа в день кроме выходных. Дисциплины хоть и открываются вам до конца обучения, но рекомендуем, выполнять открывшиеся задания в течении 2 последующих недель в удобное для вас время.
Задайте вопрос
Вы можете задать вопрос по курсам и написать свои предложения
Отправляя форму, вы подтверждаете согласие на обработку персональных данных
© 2024 ООО "Академия прикладных инноваций"
107113, Москва, Сокольническая площадь, 4а, оф.309
630017, Новосибирск, ул.Гаранина, 15, оф.202
630017, Новосибирск, ул.Гаранина, 15, оф.202
